Внимание! К Неделе детской книги - 2016 будет запущен проект "Читаем классику вместе!"

На сегодняшний день идея данного проекта рассматривается на районном конкурсе "Лучшие идеи для школьной библиотеки" и на городском конкурсе "Библиотечный урок XXI века".
С работой можно познакомиться здесь!

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 14 Краснооктябрьского района Волгограда»

Городской конкурс методических разработок и проектов

«Библиотечный урок XXI века»

Номинация: «Проект»

«Читаем классику?...Читаем классику вместе!»

Авторы проекта:

Кандаурова Т.Н., педагог-библиотекарь,

 руководитель проекта;

Кандаурова Д.А., ученица 7 «Б» класса;

Васильева П.Д., ученица 7 «Б» класса.

Волгоград, 2015.

Содержание:

1.     Введение.

1.1.         Актуальность проекта.

1.2.         Цель, задачи, оборудование.

2.     Основная часть.

     2.1. Характеристика проекта по классификации.

     2.2. Участники проекта.

     2.3. Этапы и ориентировочные сроки.

     3. Потенциал проектной деятельности (ожидаемые результаты).

     4. Заключение.

     5. Список использованных источников.

     6. Приложения.

1.     Введение.

1.1.         Актуальность проекта.

«Скажи мне – и я забуду, 
покажи мне – и я запомню,
вовлеки меня – и я научусь»

(Народная мудрость)

«Книги играют очень важную роль в жизни человека»…Эта фраза была  неоспорима еще буквально лет 15-20 назад. Чтение книг и образование были неразрывно связаны в понимании развития человека. Сеть библиотек района, города с трудом справлялись с потоком читателей. А в деревнях и селах библиотеки были центрами культуры. Эта тенденция характерна для многих развитых держав, в том числе и России. Время идет, и «самыми читающими странами» становятся государства Востока и Азии, где для многих ещё не доступны современные технологии.

 В последнее время сохраняется тенденция спада чтения среди подростков, это показывают многочисленные исследования. Для многих взрослых чтение тоже ушло на второстепенные планы, нет свободного времени для размеренного чтения в удовольствие. Есть объективные причины: работа, загруженность, новые средства, значительно ускоряющие поиск нужной информации и т.д.

«Всем хорошим я обязан книге», - так говорил Максим Горький. Книги уже на протяжении столетий остаются самым надежным источником информации. Не смотря на то, что в наши дни большинство книг поменяло свой формат, из бумажного в электронный, их полезность ничуть не уменьшилась.

          Есть дети, для которых книга – органическая часть их жизни. К сожалению, таких детей, кто не мыслит жизнь без чтения, с каждым годом становится все меньше.

          Люди в двадцать первом веке считают, что произведения классической литературы — пережиток прошлого.

          В изменении данной ситуации, большую помощь в формировании читательского интереса могут и должны оказать родители, те, кто более всего заинтересован в качестве образования своих детей.

         

1.2.         Цель, задачи, оборудование.

Цель проекта – активизировать читательский интерес к русской классической художественной литературе у обучающихся гимназии, формировать семейные традиции чтения.

Задачи:

·        повысить интерес к классической художественной литературе среди подростков;

·        объединить усилия родителей и учителей к привлечению детей к чтению;

·        формировать культуру чтения и общения в семье;

·        использовать современные технологии в формировании читательского вкуса.

Оборудование:

·        Тексты произведений

·        Дополнительные атрибуты (костюм, оформление интерьера)

·        Цифровая видеокамера (камера, фотоаппарат, смартфон)

·        Компьютерная программа для создания видеоклипов (Creator Slaid Show, Windows Movie Maker и т.п.)

·        Интернет (сайт гимназии, блог библиотеки для публикации проекта)

 2.     Основная часть.

2.1.         Характеристика проекта по классификации.

·        по доминирующей деятельности обучающихся – практико-ориентированный, информационный, творческий, ролевой;

·        по продолжительности – краткосрочный (по результатам – ежегодный);

·        по количеству участников – индивидуальный и групповой;

·        по форме продукта – видеоальбом.

2.2.         Участники проекта.

·        обучающиеся гимназии (индивидуально или группа);

·        педагоги;

·        родители (и/или родственники).

     2.3. Этапы и ориентировочные сроки проекта.

1. Организационно-подготовительный (январь 2016 года)

- тема проекта, его цель и задача определены идеей,

- поиск необходимой для начала проектирования информации,

- разработка плана реализации идеи,

- формирование микро-групп,

- просмотр видео с чтением классики профессиональных актеров.

2. Поисковый(февраль 2016 года)

- подбор художественных произведений русской классической литературы,

- подбор аксессуаров и фонового оформления (возможна театральная консоль),

- регулярное консультирование по содержанию проекта,

- просмотр деятельности каждого участника,

- оценка промежуточных результатов,

- мониторинг совместной деятельности.

3. Итоговый(март 2016 года)

- запись видеофрагментов,

- просмотр и отбор материала,

- монтаж единого видеоальбома,

- включение его во всех мероприятиях Недели детской книги в гимназии,

- публикация на сайте гимназии (ссылка на блог библиотеки).

4. Рефлексия (апрель 2016года)

- составить и провести анкетный опрос обучающихся о заинтересованности данным проектом,

- при повышенном интересе к данному проекту возможно:

·        организовать и внести в план работы ежегодный конкурс видеороликов;

·        разбить участников на возрастные группы;

·        изменять темы и направления проекта (русская или зарубежная литература; проза и поэзия; крупные юбилеи писателей, книг, важные события в литературе и т.д.);

·        создать группу по монтажу видеороликов;

·        применить интернет-технологию социальных сетей – эстафета. Это очень популярное явление последнего времени. Суть заключается в том, что создав интересный ролик, автор в конце передает виртуальную эстафету своему другу в соцсети. Таким образом, идея раскручивается как снежный ком, захватывая огромную аудиторию.

     В нашем проекте класс – участник создает свой видеоальбом с прочтением произведений и последний участник передает «слово» другому классу, ещё не участвовавшем в эстафете и т.д. Время для подготовки ролика-видеоальбома – 2 недели. Каждый ролик будет публиковаться в блоге библиотеки на сайте гимназии.

3. Потенциал проектной деятельности (ожидаемые результаты).

·         создаст у обучающихся (участников и зрителей проекта) образ цельного знания о русской классической литературе;

·         повысит мотивацию обучающихся в получении дополнительных знаний в области литературы;

·         возможность применения интерпретированных результатов.

Воспитывает:

·         значимые общечеловеческие ценности (социальное партнёрство, семейные связи и традиции, толерантность, диалог);

·         чувства ответственности, самодисциплины;

·         способности к самоорганизации;

·         желания делать свою работу качественно.

Развивает:

·         исследовательские и творческие способности личности;

·         готовность к публичным выступлениям;

·         способность к самоопределению и целеполаганию;

·              коммуникативные умения и навыки;

·         способность ориентироваться в информационном пространстве;                

·         умение работать с различными типами текстов;

·         умение пользоваться и создавать собственные мультимедийные продукты;

·         умение планировать свою работу и время;

·         навыки анализа и рефлексии, умение представить результаты своей работы.

4. Заключение.

       Чтение поэзии великих авторов, безусловно, является полезным чтением. В великих произведениях, написанных в стихах, прозе есть разочарование и радость, любовь и боль, трагедия и комедия. Помимо эстетического удовольствия эти произведения обогащают нашу речь красивыми речевыми оборотами. Волей неволей пропускаешь сквозь себя эмоции и чувства, вложенные в них автором.

       Чтение — это один из важнейших и, наверно, самый доступный способ нашего развития. И все, что нужно делать — это популяризировать чтение, вовлекать к общению с книгой с самого раннего возраста, создавать порталы, сайты, оф-лайн клубы по чтению.

       Книга - один из самых близких друзей. В книгах мы находим ответы на вопросы, книги дают пищу для размышлений, книги воспитывают в нас человека, книги предлагают лучший интеллектуальный отдых и полёт воображения, потому что в книгах, в отличие от фильмов, нет ограничений на спецэффекты.

      Проект, сочетающий богатство литературы, созданный на основе информационных технологий многогранен, эффективен, перспективен, неисчерпаем. Школа в будущем – это школа проектов.

5. Список использованных источников.

·        Исследовательская и проектная деятельность в школе: рекомендации, проекты .- Волгоград: Учитель, 2011. – 142с.

·        Классный руководитель. – 2015. - №8.

·        Школьная библиотека. – 2015. - №11.

·        http://libraryebook.ru/stati/polza-ot-chteniya.html

·        http://edinstvo-gomel.by/index.php.html

·        http://polzavred.ru/polza-chteniya-knig.html

·        http://festival.1september.ru/articles/624317/

·        http://school-projects.ru/portal/projects

6. Приложение.

·        Рабочий вариант мультимедийного видеоальбома

«Читаем классику вместе. Гимназисты» (ролики монтируются, будут опубликованы позже)

180 лет со дня рождения Марка Твена

УЧЕБНИКИ НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

Учебники 1-го класса на  2015-2016 учебный год

(программа «Школа 2100», соответствуют ФГОС)

1. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Букварь. 1 класс. – М.: Баласс, 2012-2015.
2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Русский язык. 1 класс. – М.: Баласс, 2012-2015.
3. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литературное чтение. 1 класс. – М.: Баласс, 2012-2015.
4. Петерсон Л.Г. Математика. 1 класс. – М.: Ювента, 2012-2015.
5. Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С. Окружающий мир.1 класс.– М.: Баласс, 2012-2015.____________________________________________________________

6. Усачёва В.О. Музыка. 1 класс. – М.: Баласс, 2012-2015.
7. Куревина О.А. Изобразительное искусство. 1 класс. – М.: Баласс, 2012-2015.
8. Куревина О.А., Лутцева Е.А. Технология. 1класс. – М.: Баласс, 2012-2015.

Учебники 2 «Б», 2 «В» классов на  2015-2016 учебный год

(программа Перспектива, соответствуют ФГОС)

1. Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. Русский язык. 2 класс. – М.: Просвещение, 2012-2015.
2. Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Виноградская Л.А. Литературное чтение. 2 класс. – М.: Просвещение, 2012-2015.
3. Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б. Математика. 2 класс. – М.: Просвещение, 2012-2015.
4. Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир. 2 класс. – М.: Просвещение, 2012-2015.
5. Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В. и др. Английский язык. 2 класс. - М.: Просвещение, 2012-2015.
6.  Касаткина Н.М., Белосельская Т.В. Французский язык. 2 класс. – М.: Просвещение, 2012-2015.
7.  Бим И.Л., Рыжова Л.И. Немецкий язык в 2-х ч. – М.: Просвещение, 2012-2015.

_________________________________________________________________

8. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка. 2 класс. – М.: Просвещение, 2012-2015.
9. Шпикалова Т.Я. Ершова Л.В. Изобразительное искусство. 2 класс. – М.: Просвещение, 2012-2015.
10. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В. Технология. 2 класс. – М.: Просвещение, 2012-2015.

Учебники 2 «А» класса на  2015-2016 учебный год

(программа «Школа 2100», соответствуют ФГОС)

1. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Русский язык. 2 класс. – М.: Баласс, 2012-2015.
2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литературное чтение. 2 класс. – М.: Баласс, 2012-2015.
3. Петерсон Л.Г. Математика. 2 класс. – М.: Ювента, 2012-2015.
4. Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С. Окружающий мир.2 класс.– М.: Баласс, 2012-2015.
5. Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В. и др. Английский язык. 2 класс. - М.: Просвещение, 2012-2015.
6.  Касаткина Н.М., Белосельская Т.В. Французский язык. 2 класс. – М.: Просвещение, 2012-2015.

7.  Бим И.Л., Рыжова Л.И. Немецкий язык в 2-х ч. – М.: Просвещение, 2012-2015.

____________________________________________________________

8. Усачёва В.О. Музыка. 2 класс. – М.: Баласс, 2012-2015.
9. Куревина О.А. Изобразительное искусство. 2 класс. – М.: Баласс, 2012-2015.
10. Куревина О.А., Лутцева Е.А. Технология. 2класс. – М.: Баласс, 2012-2015.

Учебники 3 «Б», 3 «В» класса на  2015-2016 учебный год

(программа Перспектива, соответствуют ФГОС)

1. Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. Русский язык. 3 класс. – М.: Просвещение, 2012-2014.
2. Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Виноградская Л.А. Литературное чтение. 3 класс. – М.: Просвещение, 2012-2014.
3. Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б. Математика. 3 класс. – М.: Просвещение, 2012-2014.
4. Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир. 3 класс. – М.: Просвещение, 2012-2014.
5. Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В. и др. Английский язык. 3 класс. - М.: Просвещение, 2012-2014.
6.  Касаткина Н.М. Французский язык. 3 класс. – М.: Просвещение, 2012-2014.
7.  Бим И.Л., Рыжова Л.И. Немецкий язык 3 класс. – М.: Просвещение, 2012-2014.

__________________________________________________________________________

8. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка. 3 класс. – М.: Просвещение, 2012-2014.
9. Шпикалова Т.Я. Ершова Л.В. Изобразительное искусство. 3 класс. – М.: Просвещение, 2012-2014.
10. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Технология. 3 класс. – М.: Просвещение, 2012-2014.

Учебники 3 «А» класса на  2015-2016 учебный год

(программа «Школа 2100», соответствуют ФГОС)

1. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Русский язык. 3 класс. – М.: Баласс, 2012-2015.
2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литературное чтение. 3 класс. – М.: Баласс, 2012-2015.
3. Петерсон Л.Г. Математика. 3 класс. – М.: Ювента, 2012-2015.
4. Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С. Окружающий мир.3 класс.– М.: Баласс, 2012-2015.
5. Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В. и др. Английский язык. 3 класс. - М.: Просвещение, 2012-2015.
6.  Касаткина Н.М., Белосельская Т.В. Французский язык. 3 класс. – М.: Просвещение, 2012-2015.
7.  Бим И.Л., Рыжова Л.И. Немецкий язык в 2-х ч. – М.: Просвещение, 2012-2015.

____________________________________________________________

8. Усачёва В.О. Музыка. 3 класс. – М.: Баласс, 2012-2015.
9. Куревина О.А. Изобразительное искусство. 3 класс. – М.: Баласс, 2012-2015.
10. Куревина О.А., Лутцева Е.А. Технология. 3класс. – М.: Баласс, 2012-2015.

Учебники 4-го класса на  2015-2016 учебный год

(программа Перспектива, соответствуют ФГОС)

1. Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. Русский язык. 4 класс. – М.: Просвещение, 2012-2015.
2. Климанова Л.Ф., Виноградская Л.А., Бойкина М.В. Литературное чтение. 4 класс. – М.: Просвещение, 2012-2015.
3. Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б. Математика. 4 класс. – М.: Просвещение, 2012-2015.
4. Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир. 4 класс. – М.: Просвещение, 2012-2015.
5. Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В. и др. Английский язык. 4 класс. - М.: Просвещение, 2012-2015.
6.  Береговская Э.М. Французский язык. 4 класс. – М.: Просвещение, 2012-2015.
7.  Бим И.Л., Рыжова Л.И. Немецкий язык 4 класс. – М.: Просвещение, 2012-2015.
8. Бунеев Р.Н., Данилов Д.Д., Кремлева И.И. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Светская этика 4 кл.– М.: Баласс, 2012-2015.

__________________________________________________________________________

9. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка. 4 класс. – М.: Просвещение, 2012-2015.
10. Шпикалова Т.Я. Ершова Л.В. Изобразительное искусство. 4 класс. – М.: Просвещение, 2012-2015.
11. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Технология. 4 класс. – М.: Просвещение, 2012-2015.

Учебники 5 «А», 5 «Б» класса на  2015-2016 учебный год

(соответствуют ФГОС)

1. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю. и др. Русский язык 5 кл. – М.: Баласс, 2012-2015.
2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литература 5 кл. – М.: Баласс, 2012-2015.
3. Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В. и др. Английский язык 5 класс. - М.: Просвещение, 2012-2015.
4. Кулигина А.С. Французский язык. 5 кл. – М.: Просвещение, 2012-2015.
5. Дорофеев Г.В., Петерсон Л.Г. Математика 5 кл.(учебник-тетрадь) – М.: Ювента, 2012-2015.
6. Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В. и др. Всеобщая история. История Древнего мира 5 кл.– М.: Баласс, 2012-2015.
7. Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Турчина М.Е. Обществознание 5 кл.– М.: Баласс, 2012-2015.
8. Сухова Т.С., Строганов В.И. Биология. 5-6 кл.– М: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2012-2015.
9. Домогацких Е.М. География. Введение в географию. 5 кл. – М.: Русское слово, 2012-2015.

Учебники 5 «В» класса на  2015-2016 учебный год

(соответствуют ФГОС)

1. Бабайцева В.В.Русский язык 5 -9 кл. Углублённое изучение. – М.: Дрофа , 2012-2015.
2. Купалова А.Ю., Никитина Е.И. Русский язык 5 кл. в 2 –х книгах. – М.: Дрофа, 2012-2015.
3. Меркин Г.С. Литература 5 кл. – М.: Русское слово, 2012-2015.
4. Гальскова Н.Д. и др. Немецкий язык 5кл. – М.: Просвещение, 2012-2015.
5. Дорофеев Г.В., Петерсон Л.Г. Математика 5 кл.(учебник-тетрадь) – М.: Ювента, 2012-2015.
6. Вигасин А.А., Годер Г.И. Всеобщая история. История Древнего мира 5 кл.– М.: Просвещение, 2012-2015.
7. Боголюбов Л.Н. Обществознание 5 кл.– М.: Просвещение, 2012-2015.
8. Сухова Т.С., Строганов В.И. Биология. 5-6 кл.– М: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2012-2015.
9. Домогацких Е.М. География. Введение в географию. 5 кл. – М.: Русское слово, 2012-2015.

Учебники 6 «А» класса на  2015-2016 учебный год

(соответствуют ФГОС)

1.	Бабайцева В.В.Русский язык 5 -9 кл. Углублённое изучение. – М.: Дрофа , 2012-2015. Лидман-Орлова Г.К. (книга 1), Никитина Е.И. (книга 2). Русский язык 6 кл. в 2 –х книгах. – М.: Дрофа, 2012-2015.
2.	Меркин Г.С. Литература 6 кл. – М.: Русское слово, 2012-2015.
3.	Дорофеев Г.В., Петерсон Л.Г.  Математика. 6 кл. - М: Ювента, 2012-2015.
4.	Агибалова Е.В., Донской Г.М.  Всеобщая история. История средних веков. 6 кл.– М.: Просвещение, 2013-2015.
5.	Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России. Российская история с древнейших времен до начала XVI века 6 кл.– М.: Просвещение, 2013-2015.
6.	Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. Обществознание 6 кл.– М.: Просвещение, 2013-2015.
7.	Домогацких Е.М. География. 6 кл. – М.: Русское слово, 2013-2015.
8.	Сухова Т.С., Строганов В.И. Биология. 5-6 кл.– М: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2012-2015.
9.	Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык. 6 кл. - М: Просвещение, 2013-2015.
10.	Кулигина А.С. Французский язык. 6 кл. – М.: Просвещение, 2012-2015.
11.	Гальскова Н.Д. и др. Немецкий язык 6кл. – М.: Просвещение, 2012-2015.

Учебники 6 «Б», 6 «В» класса на  2015-2016 учебный год

(соответствуют ФГОС)

1.	Бунеев Р.Н. Русский язык. 6 кл. - М: Баласс, 2013-2015.
2.	Бунеев Р.Н. Литература. Год после детства. 6 кл.- М: Баласс,2013-2015.
3.	Дорофеев Г.В., Петерсон Л.Г.  Математика. 6 кл. - М: Ювента, 2012-2015.
4.	Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В. и др. Всеобщая история. История средних веков. 6 кл.– М.: Баласс, 2013-2015.
5.	Данилов А.А., Данилов Д.Д., Клоков В.А. и др. История России. Российская история с древнейших времен до начала XVI века 6 кл.– М.: Баласс, 2013-2015.
6.	Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Давыдова С.М. и др. Обществознание 6 кл.– М.: Баласс, 2013-2015.
7.	Домогацких Е.М. География. 6 кл. – М.: Русское слово, 2013-2015.
8.	Сухова Т.С., Строганов В.И. Биология. 5-6 кл.– М: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2012-2015.
9.	Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык. 6 кл. - М: Просвещение, 2013-2015.
10.	Кулигина А.С. Французский язык. 6 кл. – М.: Просвещение, 2012-2015.
11.	Гальскова Н.Д. и др. Немецкий язык 6кл. – М.: Просвещение, 2012-2015.

Учебники 7-го класса на  2015-2016 учебный год

(соответствуют ФГОС)

1.      Бабайцева В.В.Русский язык 5 -9 кл. Углублённое изучение. – М.: Дрофа , 2014-2015. 2.      Пименова С.Н., Никитина Е.И. Русский язык 7 кл. в 2 –х книгах. – М.: Дрофа, 2014-2015.

3.      Меркин Г.С. Литература 7 кл. – М.: Русское слово, 2014-2015.

4.      МордковичА.Г.  и др. Алгебра. Ч.1,2. – М.: Мнемозина, 2014-2015.

5.      Атанасян Л.С. и др. Геометрия.7-9кл. – М.: Просвещение, 2014-2015.

6.      Данилов А.А.,  Косулина Л.Г. История России 7 кл. – М.: Просвещение, 2014-2015.

7.      Боголюбов Л.Н. Обществознание 7 кл.– М.: Просвещение, 2014-2015.

8.      Юдовская А.Я., Баранов П.А.Всеобщая история. История нового времени. 7 кл.       – М.: Просвещение, 2014-2015.

9.      Домогацких Е.М. География в 2 –х книгах 7 кл. – М.: Русское слово, 2014-2015.

10.  Перышкин А.В. Физика. 7 кл. – М.: Дрофа, 2014-2015.

11.  Пономарева И.Н., Корнилова О.А. Биология. 7 кл.– М.: Вентана-Граф, 2014-2015.

12.  Афанасьева О.В., Михеева И.В.  Английский язык. 7 кл. – М.: Просвещение, 2014-2015.

13.  Гальскова Н.Д. и др. Немецкий язык 7кл. – М.: Просвещение, 2012-2015. 14.  Кулигина А.С. Французский язык. 7 кл. – М.: Просвещение, 2012-2015. 15.  Основы безопасности жизнедеятельности 7 кл. /Под ред. А.Т.Смирнова. – М.: Просвещение, 2014-2015. 16.  Угринович Н.Д. Информатика. 7 класс. – М.: БИНОМ, 2012-2015.

Учебники 8-го класса на  2015-2016 учебный год

(соответствуют ФГОС)

Бабайцева В.В.Русский язык 5 -9 кл. Углублённое изучение. – М.: Дрофа , 2014-2015. Пичугов Ю.С., Никитина Е.И. Русский язык 8 кл. в 2 –х книгах. – М.: Дрофа, 2014-2015.

Меркин Г.С. Литература 8 кл. – М.: Русское слово, 2014-2015.

Мордкович А.Г.  и др. Алгебра. Ч.1,2. 8 кл. – М.: Мнемозина, 2014-2015.

Атанасян Л.С. и др. Геометрия.7-9кл. – М.: Просвещение, 2014-2015.

Данилов А.А., Косулина Л.Г История России. 8 кл. – М.: Просвещение, 2014-2015.

Боголюбов Л.Н. Обществознание 8 кл.– М.: Просвещение, 2014-2015.

Юдовская А.Я., Баранов П.А.Всеобщая история. История нового времени. 8 кл. – М.: Просвещение, 2014-2015.

Домогацких Е.М. География в 2 –х книгах 7 кл. – М.: Русское слово, 2014-2015.

Перышкин А.В.Физика. 8 кл. – М.: Дрофа, 2014-2015.

11. В.М. Константинов, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко. Под ред. В.М. Константинова Биология. 8 кл. – М.: Вентана-Граф, 2014-2015.

12.Габриэлян О.С. Химия (базовый уровень). 8 кл.  – М.: Дрофа, 2014-2015.

13.Афанасьева О.В., Михеева И.В.  Английский язык (профильный уровень) 8 кл. – М.: Просвещение, 2014-2015.

14. Гальскова Н.Д. и др. Немецкий язык 8кл. – М.: Просвещение, 2012-2015.

15. Информатика 8-9 класс / Под ред. Н.В.Макаровой. – М.: Просвещение, 2014-2015.

Основы безопасности жизнедеятельности 8 кл. /Под ред. А.Т.Смирнова. – М.: Просвещение, 2014-2015. Угринович Н.Д. Информатика. 8 класс. – М.: БИНОМ, 2012-2015.

Учебники 9-го класса на  2015-2016 учебный год

Бабайцева В.В.Русский язык 5 -9 кл. Углублённое изучение. – М.: Дрофа , 2012-2015. Пичугов Ю.С.., Никитина Е.И. Русский язык 9 кл. в 2 –х книгах. – М.: Дрофа, 2012-2015.

Зинин С.А., Сахаров В.И., Чалмаев В.А. Литература 9 кл. в 2-х ч. – М.: Русское слово, 2012-2015.

Мордкович А.Г.  и др. Алгебра. Ч.1,2. 9 кл. – М.: Мнемозина, 2012-2015.

Атанасян Л.С. и др. Геометрия.7-9кл. – М.: Просвещение, 2012-2015.

Данилов А.А., Косулина Л.Г История России.9 кл. – М.: Просвещение, 2012-2015.

Боголюбов Л.Н. Обществознание 9 кл.– М.: Просвещение, 2012-2015.

Сороко-Цюпа О.С.Всеобщая история. Новейшая история. 9 кл. – М.: Просвещение, 2012-2015.

Дронов В.П. и др. География России. Хозяйство. Кн. 2. 9 кл.– М.: Дрофа, 2012-2015.

Перышкин А.В.Физика. 9 кл. – М.: Дрофа, 2012-2015.

Пономарева И.Н.и др. Биология. 9 кл. – М.: Вентана-Граф, 2012-2015.

Габриэлян О.С. Химия (базовый уровень). 9 кл. – М.: Дрофа, 2012-2015.

Афанасьева О.В., Михеева И.В.  Английский язык. 9 кл. – М.: Просвещение, 2012-2015.

14. Гальскова Н.Д. и др. Немецкий язык 9 кл. – М.: Просвещение, 2012-2015.

Угринович Н.Д. Информатика. 9 класс. – М.: БИНОМ, 2012-2015.

Учебники 10-го класса на  2015-2016 учебный год

Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Русский язык. 10 кл.– М.: Баласс, 2012-2014.

Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литература. 10 кл.– М.: Баласс, 2012-2014.

Никольский С.М. Алгебра и начала математического анализа. 10 кл.– М.: Просвещение, 2012-2014.

Атанасян Л.С. Геометрия.10-11кл. – М.: Просвещение, 2012-2014.

Мякишев Г.Я. Физика.10 кл. – М.: Просвещение, 2012-2014.

Габриелян О.С. Химия /базовый уровень/. 10 кл.– М.: Дрофа, 2012-2014.

Сивоглазов В.И. и др. Общая биология.10-11кл. /базовый уровень/. – М.: Дрофа, 2012-2014.

Максаковский В.П. География. 10 кл.– М.: Просвещение, 2012-2014.

Загладин Н.В.  Всеобщая история (базовый и профильный уровень).10 кл.– М.: Русское слово, 2012-2014.

Борисов Н.С. История России.Ч.1.10 кл.– М.: Просвещение, 2012-2014. Левандовский А.А. История России.Ч.2. 10 кл.– М.: Просвещение, 2012-2014. Для исторического профиля - Сахаров А.Н., Буганов В.И. История России (профильный уровень) ч.1,2 .10 кл. – М.: Просвещение, 2012-2014.

Боголюбов Л.Н. и др. Обществознание. 10 кл. – М.: Просвещение, 2012-2014.

Баранова К.М., Дули Д. Английский язык (профильный уровень) 10 кл. – М.: Просвещение, 2012-2014.

Гальскова Н.Д. и др. Немецкий язык 10 кл. – М.: Просвещение, 2012-2015.

Бубнова Г.И. Французский язык (профильный уровень) 10 кл.– М.: Просвещение, 2012-2015.

ОБЖ 10 класс /Под ред. Смирнова А.Т. – М.: Просвещении, 2012-2015.

Семакин И.Г.Информатика. Базовый уровень. 10 класс. – М.: БИНОМ, 2012-2015.

Учебники 11-го класса на  2015-2016 учебный год

Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Русский язык. – М.: Баласс, 2012-2014.

Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литература. – М.: Баласс, 2012-2014.

Никольский С.М. Алгебра и начала математического анализа. 11 кл. – М.: Просвещение, 2012-2014.

Атанасян Л.С. Геометрия.10-11кл. – М.: Просвещение, 2012-2014.

Мякишев Г.Я. Физика. 11 кл.– М.: Просвещение, 2012-2014.

Габриелян О.С. Химия /базовый уровень/.11 кл. – М.: Дрофа, 2012-2014.

Сивоглазов В.И. и др. Общая биология.10-11кл. /базовый уровень/. – М.: Дрофа, 2012-2014.

Максаковский В.П. География. 10 кл.– М.: Просвещение, 2012-2014.

Загладин Н.В.  Всеобщая история (базовый и профильный уровень).11 кл – М.: Русское слово, 2012-2014.

Левандовский А.А. История России.11 кл. – М.: Просвещение, 2012-2014. Для исторического профиля – Шестаков В.А./под ред. Сахарова А.Н. История России (профильный уровень) 11 кл. – М.: Просвещение, 2012-2014.

Боголюбов Л.Н. и др. Обществознание. 11 кл. – М.: Просвещение, 2012-2014.

Баранова К.М., Дули Д. Английский язык (профильный уровень) 11 кл. – М.: Просвещение, 2012-2014.

Гальскова Н.Д. и др. Немецкий язык 11 кл. – М.: Просвещение, 2012-2015.

Бубнова Г.И. Французский язык (профильный уровень) – М.: Просвещение, 2012-2014.

ОБЖ. 11 класс /Под ред. Смирнова А.Т. – М.: Просвещение, 2012-2015.

Семакин И.Г.Информатика. Базовый уровень. 11 класс. – М.: БИНОМ, 2012-2015.

Летнее чтение 6 класс (учебник Г.С.Меркин.Литература.6 класс)

Русское народное творчество

Сказки: Два Ивана – солдатских сына.

              Каша из топора

Из древнерусской литературы

Подвиг юноши Кожемяки.

Из сказаний о Святославе

Героический эпос

Карело-финский эпос «Калевала» (фрагменты)

«Песнь о Роланде» (фрагменты)

«Песнь о Нибелунгах» (фрагменты)

Из русской литературы 19 века

В.А.Жуковский. Кубок

А.С.Пушкин. «Если жизнь тебя обманет»

                        «Простите верные дубравы»

                        «Еще дуют холодные ветры»

М.Ю.Лермонтов. Пленный рыцарь

Н.В.Гоголь. Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем

И.С.Тургенев. Стихотворения в прозе (2-3 на выбор)

Н.А.Некрасов. Мороз, Красный нос

Н.С.Лесков. Человек на часах

А.П.Чехов. Жалобная книга. Лошадиная фамилия

Из русской литературы 20 века

А.А.Блок. «Там неба осветленный край»

                  «Снег да снег»

Ф.Сологуб. «Под черемухой цветущей»

                    «Порос травой мой узкий двор»

                    «Словно лепится сурепица»

                    «Что в жизни мне всего милей»

И.А.Бунин. «Нет солнца, но светлы пруды»

                    «На высоте, на снеговой вершине»

                    «Тропами потаенными»

Б.Л.Пастернак. После дождя

Н.А.Заболоцкий. Утро. Подмосковные рощи

А.Т.Твардовский. «Есть обрыв, где я, играя»

                               «Я иду и радуюсь»

А.А.Вознесенский. Снег в сентябре

Стихотворения других поэтов (по выбору)

В.К.Железников. Чучело

В.П.Крапивин. Мальчик со шпагой

Р.П.Погодин. Время говорит – пора

                        Зеленый попугай    

А.Г.Алексин. Домашнее сочинение

                        Три мушкетера в одном купе

Из зарубежной литературы

Дж. Ф. Купер. Последний из могикан

Э.А.По. Золотой жук

Ч.Диккенс. Приключения Оливера Твиста

Э. Сетон-Томпсон. Виннипегский волк

Э.Портер. Полианна

А.Шклярский. Томек среди охотников за человеческими головами

Открытие Года Литературы в гимназии!

 19 марта 2015 года состоялось торжественное открытие Года Литературы в гимназии. Были проведены различные мероприятия, охватившие учеников всех классов:



1-11 классы - Выставка рисунков "Обложка моей любимой книги"

1-4 классы - литературно-музыкальная презентация "Парад литературных героев"

5-7 классы - Встреча с художником В.Э.Ковалем и поэтом В.П.Овчинцевым
8-11 классы - Литературно-музыкальный вечер "Очарование русского романса"

Все мероприятия прошли на высоком уровне. Педагогический состав проявил художественно-творческий потенциал.

Праздник для первоклассников "Прощай, Букварь!"

13 марта 2015 года в нашей гимназии состоялся праздник для первоклассников. На нем присутствовали все ученики 1-х классв, классные руководители, родители. Старшая вожатая О.Н.Розка и ученики 5 В класса подготовили увлекательное театрализованное поздравление.Теперь все первоклассники стали полноправными читателями нашей библиотеки. ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

Литературная гостиная "ПДД в произведениях художественной литературы"

5 марта 2015 года в нашей гимназии прошло уникальное мероприятие! Мы объединили две очень актуальные темы - Правила дорожного движения и Год литературы в России! Совместно с учениками 5-х классов мы вспомнили произведения, где напрямую или косвенно,  упоминаются ПДД: рассказы, стихотворения, повесть. Ребята поставили сценку "Красная Шапочка и Серый волк", составили и разгадывали вместе с залом интересный кроссворд, читали стихи и пели песню! И всё было связано с Правилами дорожного движения! Но у нашего мероприятия есть продолжение - конкурс рисунков по повести Ю.Томина "Шёл по городу волшебник" (принимаются рисунки в библиотеку до 27 марта) и викторина (первые числа апреля, к Неделе детской книги). А после викторины - прсмотр фильма, снятого по мотивам этой повести "Тайна железной двери". 
Приглашаем всех желающих!